(Meadow Mari)
RT
RT: The basic ditransitive word order is RT, whether either of both items appear as nouns or pronouns.
| (1) | rveze | üdər-lan | peledəš-əm | pu-a. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| boy | girl‑DAT | flower‑ACC | give‑3SG | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ’The boy gives the girl flowers.’ (Riese et al. 2022: 78) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| (2) | rveze | tud-lan | peledəš-əm | pu-a. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| boy | (s)he‑DAT | flower‑ACC | give‑3SG | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ’The boy gives her flowers.’ (T. E.) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| (3) | rveze | üdər-lan | tud-əm | pu-a. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| boy | girl‑DAT | it‑ACC | give‑3SG | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ’The boy gives it to the girl.’ (T. E.) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| (4) | rveze | tud-lan | tud-əm | pu-a. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| boy | (s)he‑DAT | it‑ACC | give‑3SG | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ’The boy gives it to her.’ (T. E.) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
In Meadow Mari the order of ditransitive constructions is always RT, that is, recipients always precede the theme, irrespective of whether they are nouns or pronouns.
Author: Bogáta Timár