(Udmurt)
InitIP
InitIP: The word order of interrogative phrases is sentence-initial.
(1) | ma-ly | ton | so-os-ty | mertt-iśko-d? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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what‑DAT | you | it‑PL‑ACC | plant‑PRS‑2SG | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
’Why did you plant them?’ (Marajko 25.08.2015) |
(2) | ľiďija | bazar-yś | kin-e | adʒ́-i-z? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Lidia | market‑ELA | who‑ACC | see‑PST‑3SG | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
’Who did Lidia see at the market?’ (Asztalos 2018: 154) |
(3) | ton | mar | tatyn | kar-iśko-d, | ińťeľľigentnoj | aďami? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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you | what | here | do‑PRS‑2SG | intelligent | man | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
’What are you doing here, intelligent man?’ (Marajko 02.09.2015) |
(4) | škola-ja-zy | miľemyz | intyja-zy | kytćy? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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school‑INE‑3PL | we.ACC | place‑PST.3PL | where | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
’Where did they place us at school (I wonder)?’ (Mynam malpanjosy 29.03.2016) |
In present-day Udmurt interrogative phrases are usually in a sentence-initial position (1) (Asztalos 2018: 152–153). Occasionally they can appear elsewhere: in a non-sentence-initial position directly preceding the verb (2) (in Old Udmurt it was the most natural position of an interrogative phrase, cf. Shutov 1999: 19, Karakulova – Karakulov 2001: 80); sentence internally in a position not directly preceding the verb (3); or sentence-finally following the predicate (4). These, however, are information structurally non-neutral sentences.
Author: Erika Asztalos